Biography:
La banda se formó en la Ciudad de Buenos Aires en 1994 como una banda de amigos de colegio secundario, durante aquellos primeros años se editaron dos cassettes "Sólo un día más" y "Shaila" en 1996 y 1998 respectivamente, las presentaciones de banda no abundaban en esa época pero eran cada vez más la presencia de Shaila en los recitales del under porteño.
En el año 1999 la banda forma su propio sello independiente y edita el Tributo a Bad
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Other songs:
- 1000 Ilusiones
- A La Derecha De La Cruz
- Alter Ego
- Amigos
- Aunque Digan Que No
- Bajo El Agua
- Cuando No Quieras Sentir
- Dio$ Valor
- Dios Ha Muerto
- Distintos
- Ella Y Vos
- Empiezo A Terminar
- En Cuarentena
- Enfrentados
- Festejen Existir
- Hoy
- Ironia(S)
- Justicia Social
- L'amour Et La Deception
- La Esperanza
- Las Minas De Abril
- Los Caminantes
- Los Farsantes
- Mil Ilusiones
- Modelos Fabricados
- Mujer Verdad
- Noviembre
- Progresar
- Quien?
- Somos
- Sudamerica Iii
- Sudestada
- Te Vi
- Tratando De Encontrarla
- Valparaiso
- Vengan A Ver
- Yo
Four years of hard work!This month of May we celebrated four years on the air. We continue working on the dissemination of this wonderful instrument, thank you for participating in our story!
Bueno aki va un buen tema de este grandioso grupo 'shaila'
espero k les guste:
Intro: intro x2
F A A#
E|-----------------|----------------|-----------------|
B|----8-6-5h6-5h6--|----8-6-5h6-5h6-|----8-6-5h6-5h6--|
G|--5--------------|--5-------------|--5--------------|
D|-----------------|----------------|-----------------|
A|-----------------|----------------|-----------------|
E|-----------------|----------------|-----------------|
B
E|--5-------------------------------------------------|
B|----8-6-565-----------------------------------------|
G|----------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------|
F D C
Quizas sea yo el que no entiende nada
F C D
O quizas este muy bien el discriminar
A# F C
Queriendo exaltar las semejanzas
A
Y odiando al que no quiere ser igual
F G
Y no actuar como un todo coherente que solo pretende
CORO:
C G F G
Tomar tu libertad y enseñarte a destrozarla
A G F G
Diciendote que es el bien y el mal
C G F
Soldando una unidad que no es mas
G A A# C
que otra asquerosa forma de evitar
F A# C
que llegues a pensar distinto y
A# C
y por vos mismo
INTRO X 2
F D C
quizas sea yo el que no cree en nada
F C D
O quizas quiera creer que no soy igual.
A# F C
Pero si al final del camino no hay nada
A F
Yo quiero pensar que pude ser mas,se que soy mas
G
Que ese todo coherente que solo pretende
Coro:
C G F G
Tomar tu libertad y enseñarte a destrozarla
A G F G
Diciendote que es el bien y el mal
C G F
Soldando una unidad que no es mas
G A A# C
que otra asquerosa forma de evitar
F A# C
que llegues a pensar distinto y
A# C
y por vos mismo
ese soy yo
INTRO: hartas veces cuantas sea necesario
F A A#
E|-----------------|----------------|-----------------|
B|----8-6-5h6-5h6--|----8-6-5h6-5h6-|----8-6-5h6-5h6--|
G|--5--------------|--5-------------|--5--------------|
D|-----------------|----------------|-----------------|
A|-----------------|----------------|-----------------|
E|-----------------|----------------|-----------------|
B
E|--5-------------------------------------------------|
B|----8-6-565-----------------------------------------|
G|----------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------|
listo¡
bueno espero que les guste.
un exelente tema de shaila. le mando un saludo a todo
el colegio el sembrador de pte alto ,de chile.
chauuuuu
' '
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espero k les guste:
Intro: intro x2
F A A#
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B|----8-6-565-----------------------------------------|
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F D C
Quizas sea yo el que no entiende nada
F C D
O quizas este muy bien el discriminar
A# F C
Queriendo exaltar las semejanzas
A
Y odiando al que no quiere ser igual
F G
Y no actuar como un todo coherente que solo pretende
CORO:
C G F G
Tomar tu libertad y enseñarte a destrozarla
A G F G
Diciendote que es el bien y el mal
C G F
Soldando una unidad que no es mas
G A A# C
que otra asquerosa forma de evitar
F A# C
que llegues a pensar distinto y
A# C
y por vos mismo
INTRO X 2
F D C
quizas sea yo el que no cree en nada
F C D
O quizas quiera creer que no soy igual.
A# F C
Pero si al final del camino no hay nada
A F
Yo quiero pensar que pude ser mas,se que soy mas
G
Que ese todo coherente que solo pretende
Coro:
C G F G
Tomar tu libertad y enseñarte a destrozarla
A G F G
Diciendote que es el bien y el mal
C G F
Soldando una unidad que no es mas
G A A# C
que otra asquerosa forma de evitar
F A# C
que llegues a pensar distinto y
A# C
y por vos mismo
ese soy yo
INTRO: hartas veces cuantas sea necesario
F A A#
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B|----8-6-5h6-5h6--|----8-6-5h6-5h6-|----8-6-5h6-5h6--|
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listo¡
bueno espero que les guste.
un exelente tema de shaila. le mando un saludo a todo
el colegio el sembrador de pte alto ,de chile.
chauuuuu
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Shakra
Shaky Troubadour
Shalhevet
Shalim
Shalisa