Biografía:
Blumfeld banda indie-pop de Hamburgo, Alemania, una de las mas representativas de la Hamburguer Schule (Escuela de Hamburgo)
El nombre de la banda se debe al personaje principal de un cuento de Franz Kafka "Blumfeld, ein älterer Junggeselle" (Blumfeld, un solterón)
Miedos, Depresión, incertidumbre, falta de orientación y el Amor son los temas principales.
El 22 de Enero de 2007 la banda anunció su separación.
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¡Cuatro años de duro trabajo!Este mes de mayo cumplimos cuatro años al aire. Seguimos trabajando en la difusión de este maravilloso instrumento, ¡gracias por participar en nuestra historia!
Blumfeld - Ich-Maschine
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Gmaj7/F# x9907x A7 57705x
Em x7900x C 8(10)(10)08x
Gmaj7/D (10)9907x G 35503x
Gmaj7/C 89907x A#6 68806x
The song consists of two chord progressions, marked below as (A) and (B). I use my pinky finger for
Gmaj7/D and my thumb for Gmaj7/C, A7, C and A#6 on the lower E string.
(A)
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
B|-------7-----------7-----------7-----------0--0--|-------7-----------7-----------7-----------7-----|
G|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|
D|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|
A|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----7--7--7--|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9-----9--|
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
(B)
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D Gmaj7/C
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
B|-------7-----------7-----------7-----------7-----|-------7-----------7-----------7-----------7-----|
G|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|
D|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|
A|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9--9--9--|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9--9--9--|
E|-10-10----10-10-10----10-10-10----10----8--8--8--|-10-10----10-10-10----10-10-10----10----8--8--8--|
[Verse 1]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Zurück zum Haus, zwischen den Gleisen und dem Garten, in dem die Apfelbäume warten, auf
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) die ich kletterte, mich vor Erdanziehung rettete bis jemand rief, und ich dann in die
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Küche lief auf meinen Platz, den ich verließ wie einen Glauben, wie die
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Klassenzimmer, Sportplätze, Partykeller, Sicherheitszonen geschaffen von Eltern, und
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Menschen, die in Luftschutzbunkern wohnen, in denen Du sonst nichts vermisst außer Dir selbst, und sobald
du Dich
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) fragst, wer das ist, und ob Du Dir so wie Du bist gefällst, wird das der Moment, in dem Du das
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Gebäude verlässt, mit ihm einen Berg von Leichen, Deine, ich sah meine auf den
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Schienen bei gestellten Weichen, ein letztes Mal die Köpfe schüttelnd liegen, und fuhr fort und drüber
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) weg, fuhr fort und drüber weg,
[Bridge]
A7 C G A#6
fuhr fort und drüber weg,
[Verse 2]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) als unsichtbares Sexsymbol, das den Gedanken lauter werden lässt, wenn Dich im Dunkeln mit mir Dein
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Tastsinn verlässt, wie man Liebe macht, hat uns nicht nur um den Beischlaf, sondern auch um den Verstand
gebracht,
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) und zölibatäre Linguisten, Leer/Lehrkörper und Theisten, haben sich hoffentlich
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) totgelacht, und nicht bloß wie sonst ins Fäustchen gemacht, weil die wollen, dass wir werden sollen
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) wie sie,
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) ...
[Bridge]
A7 C G A#6
bleibt nur
[Verse 3]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) weiter, weiter, weiter, soziale Randgruppen auf dem Weg zu sich selbst, die
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Geschichte ist alt und wird älter, auf Tanzflächen, Tresen, Vinyl und Papier,
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Zelluloid und bei Dir, heißen hier: Ü-Räume; sind Sicherheitszonen in der Realität, ein
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D Gmaj7/C
(B) Lebender, der nicht weiß, wie das geht, steht vor dem Haus, steht
[End]
A7 C G A#6
zwischen den Gleisen und dem Garten, in dem die Apfelbäume warten,
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Gmaj7/F# x9907x A7 57705x
Em x7900x C 8(10)(10)08x
Gmaj7/D (10)9907x G 35503x
Gmaj7/C 89907x A#6 68806x
The song consists of two chord progressions, marked below as (A) and (B). I use my pinky finger for
Gmaj7/D and my thumb for Gmaj7/C, A7, C and A#6 on the lower E string.
(A)
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
B|-------7-----------7-----------7-----------0--0--|-------7-----------7-----------7-----------7-----|
G|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|
D|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|
A|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----7--7--7--|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9-----9--|
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
(B)
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D Gmaj7/C
E|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------|
B|-------7-----------7-----------7-----------7-----|-------7-----------7-----------7-----------7-----|
G|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--|
D|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|-9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--9--|
A|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9--9--9--|-9--9-----9--9--9-----9--9--9-----9-----9--9--9--|
E|-10-10----10-10-10----10-10-10----10----8--8--8--|-10-10----10-10-10----10-10-10----10----8--8--8--|
[Verse 1]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Zurück zum Haus, zwischen den Gleisen und dem Garten, in dem die Apfelbäume warten, auf
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) die ich kletterte, mich vor Erdanziehung rettete bis jemand rief, und ich dann in die
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Küche lief auf meinen Platz, den ich verließ wie einen Glauben, wie die
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Klassenzimmer, Sportplätze, Partykeller, Sicherheitszonen geschaffen von Eltern, und
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Menschen, die in Luftschutzbunkern wohnen, in denen Du sonst nichts vermisst außer Dir selbst, und sobald
du Dich
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) fragst, wer das ist, und ob Du Dir so wie Du bist gefällst, wird das der Moment, in dem Du das
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Gebäude verlässt, mit ihm einen Berg von Leichen, Deine, ich sah meine auf den
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Schienen bei gestellten Weichen, ein letztes Mal die Köpfe schüttelnd liegen, und fuhr fort und drüber
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) weg, fuhr fort und drüber weg,
[Bridge]
A7 C G A#6
fuhr fort und drüber weg,
[Verse 2]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) als unsichtbares Sexsymbol, das den Gedanken lauter werden lässt, wenn Dich im Dunkeln mit mir Dein
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Tastsinn verlässt, wie man Liebe macht, hat uns nicht nur um den Beischlaf, sondern auch um den Verstand
gebracht,
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) und zölibatäre Linguisten, Leer/Lehrkörper und Theisten, haben sich hoffentlich
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) totgelacht, und nicht bloß wie sonst ins Fäustchen gemacht, weil die wollen, dass wir werden sollen
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) wie sie,
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) ...
[Bridge]
A7 C G A#6
bleibt nur
[Verse 3]
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) weiter, weiter, weiter, soziale Randgruppen auf dem Weg zu sich selbst, die
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D
(B) Geschichte ist alt und wird älter, auf Tanzflächen, Tresen, Vinyl und Papier,
Gmaj7/F# Em Gmaj7/F#
(A) Zelluloid und bei Dir, heißen hier: Ü-Räume; sind Sicherheitszonen in der Realität, ein
Gmaj7/D Gmaj7/C Gmaj7/D Gmaj7/C
(B) Lebender, der nicht weiß, wie das geht, steht vor dem Haus, steht
[End]
A7 C G A#6
zwischen den Gleisen und dem Garten, in dem die Apfelbäume warten,
BMX Bandits
BNK
Bo Amir Iqram
Bo Baskoro
Bo Bendixen